专业“一对多”校企合作联盟新模式

高职教育要求走“产学研”之路，这是高等职业教育的顶层设计。紧密联系行业企业，不断改善实习实训条件，积极探索校企全程合作进行人才培养途径和方式，是高职教育持之以恒的事情。人才培养模式改革的重点是教育教学过程的实践性、开放性和职业性的具体实现。

职业教育与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，这些富有中国特色的现代职业教育体系论断时时引发防火管理专业（工程技术方向）校企间如何合作的思考，思考的核心是怎样才能建立稳定的合作关系，立足点应是如何使校企合作双赢，并以何种模式把思考的问题变为实际的校企双方共赢的结果。若经查阅大量有关文献还没有找到适合专业的校企合作模式，就必须自己去探索，构建适合专业的合作模式。通过深入研究及已有的校企合作经验，提出了构建“一对多”校企合作联盟的新模式，校企共同培养专业人才。该模式之所以成功，是因为遵循了市场规则和高职教育规律，以及符合高职人才培养的实践性、开放性和职业性的要求。(https://www.daowen.com)

新模式思考于2010年在一次专业建设会上提出，成熟于2012年5月召开的“小专业”“大集团”防火管理专业（工程技术方向）校企合作研讨会，研讨会通过合作模式的章程及运行机制，理论研究成果体现于辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研项目“高职院校‘一对多’校企联盟有效模式研究”（2011年6月立项，项目编号：GHYB110153；2013年5月结项，证书编号：GHJT20130064）。