相互协同的管理方式

在顶岗实习期间，专业形成了专业教师、学生辅导员、企业师傅共同构建的“三位一体”的协同管理模式，即“思政导师、专业导师、企业导师”（三导师）全程参与学生顶岗实习教育教学活动。该模式以顶岗实习组织领导框架为基础，实行三导师制度，实现“一个组织、双向服务、三方受益”的管理目标。思政导师负责了解学生思想动态，解决思想问题，关心实习生活；专业导师根据岗位理论知识需求，负责学生专业知识传授、技术方法指导等业务教育，对学生进行理论知识再强化、再巩固；企业导师负责将学生在校学到的理论结合实际岗位在实践中进行应用，实现理论支撑实践，实践依赖理论的相互转化过程，以及职业精神养成的教育和企业文化的熏陶，指导学生解决技术难题，进而将学生培养成符合企业岗位需求的技术技能人才。三导师团结协作，落实立德树人根本任务。(https://www.daowen.com)