【学习目标】

【 学习目标】

1.基础医学

（1）心血管胚胎发育。

（2）胎儿血液循环与出生后改变。

（3）儿童心血管系统的解剖特点及功能。

（4）先天性心脏病的分类。

（5）先天性心脏病的病理生理。(https://www.daowen.com)

2.临床医学

（1）先天性心脏病的病因与预防。

（2）先天性心脏病的分类与临床特征。

（3）器械检查在先天性心脏病的临床应用。

（4）先天性心脏病的并发病。

（5）先天性心脏病的诊断与治疗原则。

3.课程思政

在教学中引入新冠肺炎相关元素，疫情期间，全国广大医务人员冲锋到抗疫第一线，这些最美“逆行者”用实际行动践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。让学生们明白身上肩负着重要历史使命与社会责任，树立正确的人生观、价值观。讲述张金哲院士的事迹（从医以来，共计为万余名患病儿童操刀手术，技术精湛，医德高尚，直到94岁高龄时还坚持出诊，真正践行了他的诺言：每天为孩子工作，最终实现了自己的人生价值与社会价值），使医学生们在获得专业知识同时，提升自身人文素质，为创新思维的培养和开展创造性活动打下坚实的基础。