练习三
一、选择题
1.在Word的编辑状态,连续进行了两次“插入”操作,当单击两次“撤消”按钮后( )。
A.将第一次插入的内容全部取消 B.将两次插入的内容全部取消
C.将第二次插入的内容全部取消 D.两次插入的内容都不被取消
2.Word 2010文档默认的扩展名为( )。
A..mdb B..docx C..xlsx D..txt
3.在Word文本编辑区中有一个闪烁的粗竖线,它是( )。
A.段落分隔符 B.鼠标光标 C.分节符 D.插入点
4.在Word的( )视图方式下,可以显示分页效果。
A.阅读版式 B.大纲 C.页面 D.Web版式
5.在Word中,下列不属于文字格式的是( )。
A.分栏 B.字号 C.字形 D.字体
6.在Word中查找和替换正文时,若操作错误,则( )。
A.必须手工恢复 B.有时可恢复,有时就无可挽回
C.无可挽回 D.可用“撤消”来恢复
7.在Word的编辑状态下进行字体设置操作后,按新设置的字体显示的文字是( )。
A.插入点所在段落中的文字 B.文档中被选择的文字
C.插入点所在行中的文字 D.文档的全部文字
8.在Word的编辑状态下,选择了文档全文,若在“段落”对话框中设置行距为20磅的格式,应当选择“行距”列表框中的( )。
A.单倍行距 B.1.5倍行距 C.固定值 D.多倍行距
9.Word的样式是一组( )的集合。
A.格式 B.模板 C.公式 D.控制符
10.在Word中,下列关于标尺的叙述错误的是( )。
A.水平标尺的作用是缩进全文或插入点所在的段落,调整页面的左右边距,改变表的宽度和设置制表符的位置等
B.垂直标尺的作用是缩进全文和改变页面的上、下宽度
C.利用标尺可以对光标进行精确定位
D.标尺分为水平标尺和垂直标尺
11.在Word中,( )用于控制文档在屏幕上显示的大小。
A.页面显示B.全屏显示 C.显示比例 D.缩放显示
12.若同时打开多个Word文档窗口,则下面关于活动窗口的描述中,( )是不正确的。
A.活动窗口的标题栏是高亮度的 B.光标插入点只能在活动窗口中闪烁
C.桌面上可以没有一个活动窗口 D.桌面上可以同时有两个活动窗口
13.Microsoft Word的页眉/页脚功能,无法实现的操作是( )。
A.在页眉和页脚区域都设置页码 B.将图片设置成页眉
C.在同一节文本中设置不同的页脚 D.在不同节的文本中设置相同的页眉
14.假设插入点在文档中的某个字符之后,当选择某个样式时,该样式就对当前( )起作用。
A.行B.列 C.段D.页
15.在Word中,若要对表格的一行数据合计,正确的公式是( )。
A.=sum(above)B.=average(left)
C.=sum(left) D.=average(above)
二、上机实训
实训一 设计电子板报
实训目的
利用Word 2010强大的文档排版功能(字符排版、段落排版、页面排版、多栏编辑、图文混排和艺术字等)设计图文并茂、内容丰富的电子板报。
实训内容
①打开文档“板报设计.docx”进行页面设置。纸张规格:A4(21 cm×29.7 cm),纸张方向:横向。页边距调整:上边距为3.1 cm,下边距为3.1 cm,左边距为3.2 cm,右边距为3.2 cm。
②将文档显示方式调整为“页面视图”,并调整“显示比例”为100%。
③将全文分三栏显示,栏间加分隔线,并设置如下值:一栏栏宽为21字符,栏间距为2字符;二栏栏宽为18字符,栏间距为2字符;三栏栏宽为自动调整;应用范围为整个文档。
④全文字体设置为宋体,小五号;其中,“古今第一长联”为楷体、四号,联内诗句为黑体、小五号。通过“打印预览”观察分栏效果,使所有文字均在同一页。
⑤制作“凡事多往好的方面想”标题,具体如下:在文章首行插入如图3-81所示的图片,然后再插入一文本框,框线无颜色,无填充。在所绘文本框内输入“凡事多往好的方面想”几个汉字,并将其设定为楷体、小四号、红色。自己适当调整图形对象的大小如图3-81所示。
⑥在第一栏插入如图3-81所示的趣味图片,其中“危险”字样的背景色为红色。
⑦制作如图3-81所示的“师生问读”标题:“师生问读”为仿宋体、小四号、居中,背景色为浅蓝色。
⑧制作“庄子与伊人神游”标题:插入艺术字标题,自己适当调整图形的大小。
⑨“精品屋”的制作如下。
·首先对长诗进行段落设置:选定长诗,设置左缩进2字符,右缩进0字符。
·插入玫瑰花作为长诗的底纹图案。
·插入房门图片,然后在图片上加上竖排文本框,框内加上“精品屋”三字:宋体、三号、红色。文本框边框和底纹都设置为无。
⑩将排版后的文档以“板报设计结果.docx”为文件名保存在计算机的D盘。
电子板报设计结果如图3-81所示。

图3-81 “电子板报设计结果”效果
实训二 表格的制作
1.制作职工工资表
实训目的
利用Word 2010丰富的制表功能,制作职工工资表。
实训内容
①使用插入表格的方法创建一个5行4列的表格。
②给该表格绘制斜线表头。
③在表格中输入内容,如表3-4所示。
表3-4 表格内容

④在表格最右边插入一列,输入列标题“实发工资”;在表格最下边插入一行,输入行标题“平均值”。
⑤在表格上面插入表标题,内容为“职工工资表”,字体为黑体,字号为四号,居中对齐。
⑥将表格中所有单元格设置为水平居中、垂直居中,设置整个表格水平居中。(https://www.daowen.com)
⑦在表格中,使用公式计算各职工实发工资以及各项工资的平均值。
⑧将表格中的数据按照“实发工资”降序排列。
⑨设置表格外框线为2.25磅的粗线,内框线为1磅的细线。
⑩设置表格第一行下框线为双框线。
○1为表格第一行添加浅绿色底纹。
完成后,把该文档命名为“职工工资表.docx”保存在计算机的D盘。
2.制作人事资料表
任务描述
当一位新员工到一个单位时,他要做的第一件事往往是填写一份人事资料表。如何制作一份实用、美观的人事资料表,是人事部门和行政助理需要掌握的技能。
任务要求
①综合运用表格的创建、单元格合并与拆分。
②给表格添加边框和底纹。
③设置单元格对齐方式,并插入符号。
制作好的人事资料表如图3-82、图3-83所示。

图3-82 “人事资料表”第一页

图3-83 “人事资料表”第二页
实训三 毕业论文排版
实训目的
利用Word 2010的排版功能,对毕业论文进行排版。
实训内容
①页面设置:统一用A4纸(210 mm×297 mm),边距设为上2.54 cm、下2.54cm、左3 cm、右2.2 cm;行距固定值20磅。
②中英文摘要设置:中文标题“内容摘要”四个字用三号粗黑体,其正文用四号宋体。英文内容摘要标题词“Abstract”用三号Times New Roman字体加粗,其正文用Times New Roman四号。中英文摘要正文均以空两格格式开始行文。中文的“关键词”和英文的“Key words”分别用黑体四号和Times New Roman四号,并加粗左对齐。正文分别用四号宋体和四号Times New Roman。
③毕业论文中的英文均采用Times New Roman字体,其字体号与其对应的部分(正文、注释等)一致。
④论文正文中,换章必须换页,没有按章节安排结构的无须换页。
⑤第一级标题用三号黑体,居中且段前段后各一行。
⑥第二级标题用小三黑体,靠左空两个字符,上下空一行。
⑦第三级标题用四号黑体,靠左空两个字符,不空行。
⑧正文小四号字宋体,行距为固定值20磅。
⑨图题及图中文字用五号宋体。
⑩参考文献另起一页,参考文献标题用三号粗黑体,居中上下空一行,参考文献正文为五号宋体,英文参考文献正文用Times New Roman五号。
附录标题、致谢标题和注释标题用三号黑体,居中上下空一行,正文为小四号宋体。
目录设置:在英文摘要下一页插入论文目录。目录格式:目录标题用宋体三号加粗,下空一行。一级标题用黑体四号加粗,二级和三级标题用宋体四号,目录行间距为25磅。目录要更新到最终状态。
页眉从正文页开始设置。页眉靠左的部分为“广东××××××学院”,靠右的部分为论文的题目,字体采用黑体小五号。
页脚从正文页开始设置页码。页码采用五号黑体,加粗居中放置,格式:第1页。
实训四 制作成绩通知单
实训目的
利用Word 2010的邮件合并功能,制作成绩通知单。
实训内容
以“成绩通知单.docx”为主文档、以“成绩数据表.docx”为数据源文档进行邮件合并,将最后合并的新文档以“成绩通知单结果.docx”为文件名保存在计算机的D盘。
邮件合并结果如图3-84所示。
实训五 产品广告设计
1.制作企业刊物封面
任务描述
在企业的发展过程中,树立良好的企业文化形象是企业不断壮大的重要因素,企业文化的传播有多种途径,例如,创办一份企业刊物便是企业文化建设过程中一个有效的举措。本次任务是为企业刊物制作一个封面。任务要求

图3-84 成绩通知单结果
①在Word 2010提供的几十种封面样式中选择一种。
②根据实际需要对所选择的样式进行排版位置、颜色和大小的设计。
设计后的企业刊物封面如图3-85所示。
2.制作贺卡
任务描述
每到节日来临之际,同学、朋友之间为了表示祝贺经常相互发送贺卡,因此学会使用Word 2010制作贺卡很有必要。
任务要求
①根据制作贺卡的需要绘制基本图形(如椭圆形、矩形等),并填充颜色。
②插入图片、剪贴画,并调整位置及大小。
③插入艺术字并按需要进行编辑。
④在绘制的图形中输入文字。
制作后的贺卡效果如图3-86所示。

图3-85 企业刊物封面

图3-86 教师节贺卡
实训六 Smart Art图形的应用
任务描述
一个班级的组织结构一般都是由班主任和班干部(班长、团支书、学习委员和宣传委员等)组成,运用Smart Art工具制作效果如图3-87所示的班级组织结构图。任务要求

图3-87 班级组织结构
①Word 2010提供了多种样式的Smart Art图形,根据实际需要选择适当的样式图形。
②根据需要添加形状。
③根据需要更改图形的布局、样式和大小。
④在绘制的图形中输入文字。