听课、备课制度

为保证幼教中心教育教学质量,规范教育教学管理,特制定本制度。

(1)教师必须认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》,并以此作为备课的依据。

(2)认真学习教育理论知识,不断吸收新信息,按时将下周计划和教育笔记交给业务干部审阅,教师结合审阅建议及时调整教学内容。

(3)坚持集体备课与个人备课相结合。备课时,根据班级幼儿年龄特点、发展水平、兴趣和需要,并考虑季节、节庆等内容,制定适宜的教育教学内容。(https://www.daowen.com)

(4)备课时,要做到备幼儿、备教材、备教法、备教具、备教案。

(5)每学期组织教师相互听课,互相学习,取长补短,并认真做好听课记录和反馈记录。

(6)中心主任、中心副主任(主管业务)、教学部主任、教研部主任每学期必须有针对性地进班听课,做好听课记录,及时评议,肯定成绩,找出差距,提出希望和建议。