“四联四合”工作成效体现
通过贯彻党的二十大会议精神，认真落实习近平总书记的教育指导方针，无锡南洋职业技术学院开展“四联四合”协同教育模式取得了可喜的成绩，加强了党对无锡南洋职业技术学院教育工作的全面领导，充分带动了党建工作在学校基层的发展，帮助教师及学生树立了正确的思政价值观，深刻认识“两个确立”的决定性意义。
（一）党建引领，推动思政教育工作有新成果
通过“四联四合”的教育模式，由党员教育管理者直接开展班级内的思政课程，有助于学生更加直接深刻地了解党的新时代教育工作模式的意义，理解学院的思政教育的核心理念，帮助学生树立正确的思想价值观。开展“献礼建党百年，学生说党史”活动，争做山水学府“红色哨兵”。通过帮助辅导员完成实践成果，开展“我与学生共成长”案例评选，完成了《新时代工匠精神与高职学生就业创业素养培育融合研究》的论文。针对各专业特色，进行了文化、支部建设，以及优良学风班的创建，学生好习惯养成，积极向党组织靠拢，发挥支部特色，增加支部活力。学风班风出现新面貌，帮扶班级学生无挂科，自习与课堂出勤率在99%以上，多间宿舍被评为“优秀宿舍”，琴湖7号被评为“文明宿舍楼”；多个班级获评“优良学风班”，班级成员获省级校级各类奖项达30多项；学生骨干工作认真负责，有担当，有执行力。
（二）丰富形式，推动组织生活有新活力
通过“献礼建党百年，学生说党史活动”，学生为准备演讲，认真学习了我党的光辉历史，从革命英雄的历史故事中学习我党艰苦奋斗的精神，活动帮助学生从被动地接受知识转变到主动地学习党史，自己总结并演讲表述，充分形成了党史学习的知识体系，同时加深了对于我党革命精神的理解认知。活动也增强了学生的表达能力，展现了学生朝气蓬勃的风采。在优良学风班的创建会议上，充分展示了学生干部勇担重任的精神，带动班集体改善学习风气的决心。学生干部的带动为班级树立了良好的学习榜样，为学生创造了良好的学习环境和学习风气，有助于学生养成优良的学习习惯，同时增加了学生间的互动交流，通过互通学习经验取长补短，带动班级整体学业的进步，形成了优良的学习作风。
（三）增进沟通，推动学工队伍有新发挥
围绕学生成长成才，形成“多力和合”局面。“四联四合”的协同教育模式加深了党员教育管理者与辅导员的充分沟通和探讨，互相借鉴教育策略和教育方法，将思想工作融入平时学生的教育工作中，充分发挥了我党教育方针的指导价值，帮助辅导员更好地总结了教育工作的方式方法。科学的教育方式更好地促进了学生成长，提升了教师的工作能力。针对学生特点，联合班主任、班长，开展“职业规划，步步为赢”主题班会；开展“怀揣信心，阔步向前”讲座；开展班主任心理工作相关培训等。参与班级主题班会，参加劳动教育；每月配合党员、辅导员同志深入班级指导，深入学生宿舍、党员工作站，坚持每月一次组织生活，了解学习生活情况，协助其做好班级管理和宿舍管理工作；解读“标兵宿舍”和“文明宿舍”标准要求，参与安全、心理及爱国主题班会。
无锡南洋职业技术学院“四联四合”协同教育模式取得了阶段性的可喜成果，更加证实了我党教育方针的正确性和学校教育工作实施的有效性。通过“四联四合”的模式，让党员教育管理者深入一线学生群体，组成网格化教育工作模式，由教师互助，促进学生自助，相互学习成长，重点带动一个人一个宿舍，起到学习道路上的表率作用，从而带动班集体乃至整体校园学习风气高涨，证明“四联四合”协同教育模式是切实可行、科学有效的教育策略。希望在今后的教育工作中能坚持落实“四联四合”的协同教育模式，形成学生工作“多力和合”良好局面，彰显一体化育人特色成效，继续发展学院学子天道酬勤、学以致用的学习风气。