二、目标内容

“五维”教育模式旨在通过职业素养养成基本素养，积极推动每一位青年学生自觉以习近平总书记勉励的“爱国、励志，求真，力行”为成长总要求，构建三全育人体系，在价值、文化、身心、品行、生活五个不同的维度将学生基本素养培养目标分解成一项项成长养成计划，发挥教育教学一体化育人价值，引导学生参与不同阶段的养成行动计划，以实际行动践行社会主义核心价值观，并外化于行。持续激励学生综合素养的全面提升，使之形成良好的职业态度、职业规范、职业道德、职业精神，努力培养具有家国情怀和社会担当的高素质、高技能即德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具体如图6-1所示。

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图6-1　大学生职业素养培养体系