五、他律自律

网格化宿舍管理是寄望于学生骨干充分发挥好“四员”作用，即当好学生思想动态信息员、当好核心价值观宣传员、当好宿舍管文化建设的组织员、当好热心助学生的服务员。充分发挥学生自制自管能力，将安全、卫生、有序的制度转化为学生生活自理的习惯。通过推广网格化管理，提升学生骨干的管理能力和协调能力，熟练运用科学的管理方式系统化的管理学生生活。通过生活的自治自理可以有效地提升学生的文明意识，改变被动管理的疲态应付，积极改善自我的生活习惯，主动提升安全防患的意识，为学生步入社会奠定良好的行为习惯基础。

网格化宿舍管理帮助学生形成良好的自我管理意识，推行党建工作向学生生活社区、学生干部、学生宿舍“三延伸”，以学生党员和干部为纽带，以网格化管理为手段，落实学生党建宣传工作，发挥学生党员和学生干部的带头先锋作用，提升服务意识。通过网格化管理，加强学生与学校党支部的沟通连接，以学校党支部为指导，以网格化管理队伍为节点，让学生随时可以找到党组织，扩大党的影响力和覆盖面，引导学生主动参与组织党建活动，树立牢固的社会主义核心价值观，拥有大局意识，通过自我学习和自我管理，形成勤于思考、勇于创新、踏实肯干的生活作风，培养有担当、有能力、有智慧、有坚持的学生榜样。(https://www.daowen.com)

通过网格化宿舍管理，培养学生自我管理的能力，以舍、层、楼、区为单位，做到卫生、安全、秩序自查自省，及时了解学生生活及学习遇到的问题，改善学生生活习惯，提升学生的责任意识和文明意识，促进学生党建宣传工作，培养学生勇于担当的精神。“343”网格化宿舍管理是科学可持续的管理手段，鼓励学生通过自我监督、自我努力改善学习生活环境，培养良好的生活习惯和文明意识，将学生生活的社区打造成文明社区的典范，有助于提升学生社区的安全感、幸福感，营造安全、温馨、和谐的宿舍环境。