案例二 中国共产党领导的新型政党制度——多党合作和政治协商制度

案例二 中国共产党 领导的新型政党制度——多党合作和政治协商制度

一、案例(材料)简介

整个世界抗击新型冠状病毒形势依然严峻,而作为中国是许多国家想要模仿的对象,但是我们也发现中国模式是很多国家无法复制的。因为在这样一场抗击新型冠状疫情的阻击战中,中国有所有的人民万众一心的决心,而且有我们的政府全力以赴,更重要的是我国共产党的领导,还有各民主党派的全力投入。中国共产党始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,提出了“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的工作方针,加强了对疫情防控工作的统一领导、统一指挥、统一行动,各级党委和政府积极作为,同时间赛跑,与病魔较量,各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏,广大医务工作者义无反顾、日夜奋战,人民解放军指战员闻令而动、即刻出征,广大人民群众众志成城、守望相助,形成了抗击病魔的强大合力,打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

战“疫”,各民主党派全力投入携手同心,共克时艰。民主党派作为以知识分子为主体的参政党,许多成员是医疗卫生领域的专家学者和医务工作者。他们迎难而上,写下请战书、请愿书,义无反顾地奔赴防疫一线……新冠肺炎疫情暴发以来,各民主党派人士有的逆向而行奋战在医院,有的在其他岗位上默默付出;他们用自己的一言一行为民生出力,为祖国分忧。据不完全统计,截至2月25日,共有6万余名民主党派医卫工作者奋战在全国各地抗击疫情战线上。民主党派的各级组织和广大成员还活跃在物资保障、科研攻关、民生供应、基础预防等各个方面;疫情发生以来,各民主党派中央动员各级组织、所属团体、基金会以及个人,筹措捐赠口罩、医用手套、防护服、护目镜等各类物资,同全国人民一道汇聚成众志成城、齐心协力的强大洪流。据统计,截至2月25日,民主党派各级组织和广大成员共捐款17.7317亿元,捐赠各类物资折合人民币25.7438亿元。意味着在这个过程中,我们的民主党派同全国人民众志成城,携手同心,共克时艰,所以我们能取得这样一场抗疫防疫的胜利。

资料来源(https://www.daowen.com)

[1]蒋英州.中国特色社会主义政党制度优越性的四重来源及其整合——基于中国共产党百年历程的视角[J/OL].重庆大学学报(社会科学版):1-13[2021-03-18].

[2]林伯海,熊茜.中国新型政党制度形成与发展的三大特征[J].思想理论教育导刊,2020(12):38-42.

[3]刘志礼,魏梓桐.中国新型政党制度的结构优势及效能转化[J].中共中央党校(国家行政学院)学报,2020,24(06):96-103.

二、案例(材料)点评

(一)适用范围

本案例适用于“当代中国政治制度”课程“第二章政党制度与民主党派”、第三章“中国共产党”等内容。中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。

(二)党史教育元素

1.我国有八大民主党派,通过党派提案、界别提案等方式,积极为美丽中国建设集智集力、献计献策;同时,我国的民主党派是政治联盟,不是以获取政权为目的的。在疫情期间,我们的民主党派积极响应党和国家的号召,通过提案等形式为国家积极地建言献策,与共产党通力合作,共同致力于中国特色社会主义事业的发展。

2.中国共产党是我们国家的执政党。在疫情期间,领导着广大人民进行抗“疫”,进行中国特色社会事业的建设。中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系,二者互相监督,共同建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标,打好防范化解重大风险攻坚战任务。

(三)课程思政教学目标

明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度。通过案例教学,学生了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构,同时通过疫情期间的实事热点学习本章内容,更有利于学生增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感,能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造,是从中国土壤里生长出来的新型政党制度。该制度在疫情期间发挥的独特优势,让学生在学习中充分体会到,中国共产党人对自身政党制度的高度自信,我国政党制度为世界政党制度的发展提供了中国智慧和中国方案。

(四)相关教学经验以及学生反馈

首先,在课前布置学生预习,让学生查找中国共产党是如何执政与民主党参政的资料,先行准备。课堂上向学生提问,询问学生是否知道中国共产党执政与民主党参政的典型做法,引导学生思考问题。其次,在课堂上通过分组讨论、相互交流,再根据具体案例启发学生进行讨论,让学生围绕主题进行探究性学习。最后,由教师进行点评,对学生的讨论结果进行概括和进一步引导。

学生反映当前网络、报纸杂志相关的文章内容很多,周边也有很多关于中国共产党执政与民主党派参政创新的样板,而且自己所在的地区都有中国共产党与民主党派的存在,加强对两者的理解。学生们一致赞同中国共产党执政与民主党派参政的做法对建设当代中国政治制度的发展具有非常大的作用。