关键词知识图谱共现分析

主题词和关键词是指文章中代表其内容特征的、最能说明问题的、起关键作用的词语，通常以该主题词或关键词在文中的反复、高频次出现来代表该研究领域的热点话题［37］。鉴于此，通过对表6-1中高频关键的描述与整合，为了进一步分清高频关键词之间的联系，将选取的1953篇相关学术期刊文献数据导入CiteSpace5.7.R2中，绘制出关键词共现图谱（如图6-1所示）。关键词或主题词是文章核心的浓缩和提炼，其出现的频次越高，表明其所表达的研究主题的热度越高，一般认为高频的关键词代表着这一领域的热点，其关联性在一定程度上可以揭示学科领域知识的内在联系［38］。图6-1显示了我国民俗体育研究领域学术期刊论文中，关键词出现4次以上的关键词节点，图中聚能环越大，出现的频次越多，节点越大；连线代表不同关键词之间的联系，节点连线深度越深代表着关键词间出现次数越多，联系越紧密，共现强度越大。利用CiteSpace5.7.R2绘制的关键词共现图谱中，图中的每一个节点代表一个关键词，圆形节点的大小与关键词出现的频次成正比，节点越大越可能代表民俗体育研究领域的前沿［39］。鉴于此，对我国民俗体育研究领域关键词共现图谱进行分析，有助于寻求我国民俗体育研究的前沿。

图6-1　民俗体育研究领域关键词共现图谱

我国民俗体育研究领域研究热点较多，主要包括“民俗体育”“民俗体育文化”“体育文化”“发展”“传承”“民族传统体育”“非物质文化遗产”“体育旅游”8个大的聚集环。由图6-1可知，在我国民俗体育研究关键词共现图谱中，关于民俗体育研究的热点分布较为分散。其中“民俗体育”的聚集环最大，最具有代表性，其他关键词均围绕“民俗体育”展开。由此可知，无论民俗体育如何发展、民俗体育项目如何增多、地域特色文化如何新颖，民俗体育始终是最核心的研究对象，并且通过民俗体育的衍生，逐渐形成“民俗体育文化”“发展”“传承”“民族传统体育”“非物质文化遗产”“体育旅游”等民俗体育研究热点。其中在“体育文化”聚集圈周围形成的节点范围的关键词聚集圈较多。例如：“现状”“特征”“开发”“客家”“文化”等。由此可见，我国民俗体育研究更偏向于人文社会科学类，研究热点主要集中在“民俗体育非物质文化遗产保护”“民俗体育文化的发展”“民俗体育文化的传承”“民俗体育旅游”“民族传统体育与民俗体育”等研究领域。将图6-1与上述高频关键词词频表6-1相结合可知，我国民俗体育研究领域主要集中在民俗体育文化的传承与发展；民俗体育旅游；民俗体育与非物质文化遗产保护；民俗体育、民族传统体育、传统体育、民族体育、民间体育的概念与关系；全民健身与民俗体育；民俗体育变革；具有地域特征代表性的民俗体育文化等7个方面。