感念师恩：传递“育人”之炬

哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在我看来，詹老师便是在执着地践行这样一份教育的真谛。他始终都在引导我们去理解、体味文学的真正内涵与价值，带领我们思考自身和关注他人生命的意义。在我看来，与其说他是一个文学研究者，倒不如说他是一个文学教育者。在他的课堂上，没有文学理论知识的灌输，更多的时候，是通过一个个问题，运用启发式教学来引导我们思考，以帮助我们获得关于文学与生命的深层次理解。(https://www.daowen.com)

在未来，我很有可能会走上语文教育教学的岗位。詹老师给了我很大的启发，文学教育课程的本质应该在“育人”。一个好的语文老师应该懂得把文学作品转化为丰富的育人资源，摆脱单纯的文学知识化教学。我们在对文本进行精当的解读后，更关键的在于能够把文本的深刻内涵传达给学生，影响他们的人生观、价值观，并使之转化为改造自身生命形态的动力，培养他们关注社会与关注生命的责任与自觉。这样才能真正发挥文学教育的作用，达到“育人”的最高境界。在应试教育弊端依然颇为明显的当下，正确理解文学教育的本质，对我们新一代教师来说尤为重要。