此规则对于我学界之利害如何

此规则之间接关系于我学生者，惟第一、第四、第九、第十之四条，其余则皆彼文部省直接监督彼国人所设立之学校者也。当其未发布时，鄙人闻有特别取缔之说，心窃愤闷，与留学诸君同。及见此规则，而反释然，诚以其利多而害少也。请略举之：

（一）日本人近来为中国学生特设之学校，如弘文、同文、经纬、东斌等，日见繁夥。虽非无稍臻完善者，但其间亦多有托教育之美名，行营利之目的，教科混杂，教授非人，讲义则因陋就简，试验则奉行故事。我青年最可贵重之时日，被其耽误者不知凡几。此规则之大部分，专在监督此等学校，其第八条、第十一条、第十三条，尤为严重。此规则既颁，此等学校，其前此混杂之常态，必不能久存。

（一）此等学校，其于寄宿舍卫生上多不注意，管理法亦不能与普通之日本学校尽同一之义务，乃至有月征收二十五元，并校医而不设者。其他缺点，不可枚举。此规则第九条，使办学校者任校外取缔之责，以后不能不趋于整肃。

（一）中国人入日本原有之学校，与日本人同学者，其间学科，多有为我国人所不需要，勉强学之，徒费日力。如彼之所谓国文其国文中之高尚者，如《太平记》、《竹取物语》之属，中学校、师范学校皆授之。及日本地理、日本历史之类是也。我学生之入其中学及高等师范学校者，多以此为苦，此规则之第二条，实为我学生开一方便。(https://www.daowen.com)

（一）规则之第一、第四条，于我入学转学之自由，稍加制限，此为不便之点。然前此学界，实有以转学退学太自由之故，甚有一月而所入之校更迭再三者，其于进学之道，所障殊多，加此限制，抑利害参半耳。

此鄙人最初对于此规则之意见也，故窃以为此规则发布，其最感不便者，当为日本人中专办营利学校之辈。而我国学生，虽稍有不便，顾其利益足以偿其损害而有余也，乃万不料有今日之事。