实施教育发展“均衡计划”，“提”教育教学质量

为扩大优质教育资源覆盖面，促进岑巩县城乡之间义务教育的均衡发展，促进教育公平和提高教育教学质量，学校与岑巩县一道推进实施教育发展“均衡计划”。

强化优质教育资源共享，促进教育公平。一方面，为积极推进线上平台资源共享，加快建设“空中课堂”远程教育系统，开启“两地三端”教学互动和研讨新起点，实现了岑巩县学生“实时连线”成都市优质教育资源；英语口语“空中课堂”实现了3000余名学生与北美优秀教师的“面对面”。另一方面，为推动线下资源互动，积极引入学校附属中小学等优质教育资源，专项资助200余名岑巩县优秀学生和贫困学生到学校附属中小学参观、学习等互动活动50余次。2013年以来，学校从硬件改善、软实力提升、师资共享等方面持续发力，让贫困地区的孩子实现了从单纯感受到切身享受优质教学资源的转变。

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图4　远程教育系统：听“成都”教师直播授课的岑巩高中生

探索多元化特色发展路径，提高教育质量。一方面，为补齐岑巩县高考英语短板，积极探索日语课程特色发展路径，指导岑巩县第一中学进行日语课程的建设，为英语基础差的学生开拓出高考考日语的差异化比拼路子。连续三年无间断选派优秀日语教师支教、上示范课，投入106万元建设日语阅览室，取得了5年间高考外语平均分提升20分的成绩，其中日语高考人均分高出全州英语人均成绩近40分，探索出一条外语成绩提升“长期提升靠空中课堂，短期发力转学日语”的特色发展道路。另一方面，为挖掘中小学校科创竞赛潜力，提高综合竞争实力，积极推进科创竞赛发展，邀请曾带队获得国际赛冠军的骆德渊教授指导创客教室建设并开展培训，助力岑巩县学生获评贵州省“贵青杯”大赛一等奖1名、二等奖3名，实现了县中学生参加科创比赛获省级奖项零的突破。