(三)让“1234”教育强基工程成为衔接乡村振兴的新支点
学校把实施乡村振兴战略、做好“三农”工作放在经济社会发展全局中统筹谋划和推进。而乡村振兴最终要靠人才,人才的培养要靠教育。学校今后将继续强化“1234”教育强基工程成为乡村振兴战略的支点作用,对接和服务好乡村振兴战略,肩负起高校义不容辞的责任与担当。
学校将全面落实教育部关于直属高校定点扶贫工作要求,紧紧围绕“电子信息+教育”总框架,继续聚焦“两不愁三保障”突出问题,大力实施“1234”基础教育强基工程,充分利用学校人才、技术和资源优势,切实加强控辍保学,不断将“电子信息+教育”帮扶推向深入,助力岑巩县2019年“整县摘帽、精彩出列”。
专家点评(https://www.daowen.com)
电子科技大学在岑巩县的扶贫工作,顶层设计的思路清晰简洁(即“电子信息+教育”总框架),切中要害,工作架构和措施合理,注重实效。可以看出电子科技大学的扶贫工作也是很有成效的,材料中对项目实施的效果也有简要的评估(如义务教育入学率和高中的本科上线率变化)。但需要再次指出的是,扶贫工作的效果评价,无论是投入产出因果关系的确立,还是具体的效应值的估计(然后需要进行成本收益分析),都需要专业的科学研究工作。这是当前扶贫工作较为薄弱的环节,需要引起重视。
——丁延庆