主要经验及推广价值

我校立足自身优势，重视特色发展，主动对接政府和市场，以国家战略决策为指引，以满足行业企业需求为发展目的，把人才培养和职业培训作为服务社会、服务行业和服务地方主要举措。2020年是我国所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康之年。作为新中国成立后建立的第一所培养远洋和内河船员的学校，以习近平总书记关于扶贫工作重要论述为指导，认真分析学校现阶段扶贫工作所面临的问题，以“拔穷根”“扶真贫”作为我校教育扶贫工作的重要思想引领，从贫困地区学生帮扶，中西部院校对口支援，过剩待转移劳动力培训和困难人群就业培训等措施入手，为贫困学生顺利完成学业提供保障，实现贫困地区无业人员、退役军人再就业和海洋捕捞剩余劳动力转移，为中西部地区航海教育发展提供支持，大力宣传航海文化，推进海员发展向西部的转移。脱贫攻坚是我国当前一项重大基本国策，是实现两个一百年的重要举措。职业教育从业者要从教育扶贫出发，把扶贫工作常态化，在扶贫工作中需要突出特色、立足长远。扶贫项目是学校服务社会的缩影，在履行社会责任的同时，也将为学校发展赢得更为广阔的空间。

专家点评(https://www.daowen.com)

作为新中国成立后建立的第一所培养远洋和内河船员的学校，在专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等多方力量有机结合的“三位一体”大扶贫格局背景下，积极发挥自身优势，从教育扶贫工作常态化实践的实际出发，突出特色、立足长远，形成以“主动调整、服务企业，技能扶贫、服务地方”为主题的普通船员（值班水手、值班机工）培训工作方案。从贫困地区学生帮扶，中西部院校对口支援，过剩待转移劳动力培训和困难人群就业培训等措施入手，为贫困学生顺利完成学业提供保障，实现贫困地区无业人员、退役军人再就业和海洋捕捞剩余劳动力转移，为中西部地区航海教育发展提供支持，大力宣传航海文化，推进海员发展向西部的转移。2017—2019年，学校连续三年跻身全国高职院校服务贡献50强，在履行社会责任的同时，赢得更为广大的发展空间，实现了学校发展和教育扶贫事业推进共赢。

——张建平