立足支教本职，着力抓好课程教学

缓解琼结县当地教学师资不够的压力，助力抓好课程教学是支教团队的主职主业。支教团队担纲多门课程的课堂教学，积极发挥课堂是教学的主阵地作用，利用“结对一帮一”“抓两头、促中间”“情景、案例教学”等多种创新教学方式，努力提升了课堂教学质量。因为信息技术人才缺乏，当地不少电教仪器处于睡眠状态。支教团队主动承担了电教式教学的示范课任务，大力推广以电教式教学为基础的启发式、诱导式、拓展式教学，促进了信息技术与学科课程的整合。为满足不同层次学生的学习需求，支教队员牺牲个人时间举办课余学习培训班，利用假期针对成绩困难学生进行家访、补习，对接母校开展学习用品及图书捐赠活动等，有效提升了学生的学习能力。支教团队以爱心结对、师生募捐、学校帮扶、社会资助的方式，募资设立了近8万元的“格桑花支教爱心基金”，已累计资助当地家庭经济困难、品学兼优的学生7万元。学生课程学习兴趣、学业成绩显著提升。(https://www.daowen.com)