围绕育人中心，广泛开展精神帮扶

坚持育人引领育才，在有效发挥课程育人作用、夯实教育帮扶主阵地的基础上，拓展支教外延，开展“精神帮扶”，激发和培育学生成人成才的内生动力是支教工作的核心内涵。支教团队邀请母校心理健康教育中心专业教师赴藏现场指导，成立了“格桑花·心桥”心理辅导工作室，面向全体学生发放心理健康知识宣传折页，在班级进行团体心理辅导，引导学生特别是留守和单亲家庭学生以良好的心态对待学习生活。团队集资在校园内种植了一片由雪松等树种构成、配种格桑花的“格桑林”，以景观实物教育引导当地学生感恩社会立志成才。队员还自带电脑和视频，定期播放爱党、爱国、励志、感恩等教育片开展主题教育，开阔学生视野。队员自费给学生购买了简易的画笔、乐器和运动器材，利用休息时间教学生画画、唱歌跳舞、开展运动，让学生接触到不同的文化和新鲜的事物，将高原“外面”的世界，将关爱和帮助带给学生，丰富学生校园文化生活。团队开展“暖手、暖智、暖心”结对帮扶活动，每年组织琼结县中学学生到北京、襄阳等地参与“启梦行动—大手牵小手，笑眼看世界”活动，实施“首都参观”“隆中访学”项目，坚定学生成才决心。团队工作成效得到师生和教育部门充分肯定。(https://www.daowen.com)