支教队员素质得到普遍提升

支教队员甘于吃苦、乐于奉献、善于团结、勤于实践、敢于担当、勇于追梦，将个人成长与支教事业有效结合获得双赢，成长其中得锻炼、受教育、长才干。队员们授课面广，每人每周平均带课30余节，组织大小实践活动7场次以上，教学实践能力、组织管理能力得到极大锤炼，多位队员在“华渔杯”全国中小学教师信息化教学设计能手大赛中获多媒体课件评比三等奖。队员以支教实践为基础撰写的《西藏学生自主学习能力的培养》《如何培养中学生的科技创新能力》等多篇论文在期刊发表，找到了理论与实践结合的好途径，形成了支教经验的理论成果；发表的学术文章《浅谈西藏“宾顿白面藏戏”及其传承》《西藏琼结“久河卓舞”的保护与传承研究》为传承弘扬藏族传统民俗文化提供了宝贵的一线研究资料；调研文章《西藏走上了繁荣发展的正确道路》在《新西藏》发表，为政府开展基层治理提供了参考素材，促进了队员自身调研能力和思想认识的再提升。(https://www.daowen.com)

队员思想觉悟、担当意识、奉献精神普遍提升，荣获团中央“全国优秀共青团员”、“中国青年志愿者优秀个人奖”、“践行社会主义核心价值观先进个人”、“中国大学生自强之星提名奖”、湖北省“向上向善好青年——崇义友善好青年”等各项荣誉20多次。支教队员中有2人两次参与支教；已有6人毕业后返回西藏工作，立志投身西藏建设。