爱护公共财物

新学期开学，为了有崭新的气象，也为了给孩子们营造良好的学习环境，班委会用班费给班级购买了八盆绿植。八盆绿植都是绿萝，因为绿萝很好养活，颜色油绿，非常耐看。而且绿植可以吸收二氧化碳，释放氧气，对于净化教室里的空气也很有效果。

绿植刚刚摆放在教室里时，孩子们都觉得新鲜有趣。他们之中的很多人都不停地围绕着绿植看，还有些人用水杯接水，要给绿植浇水。结果，才一会儿工夫，绿植里的水就溢满了，还流得到处都是。班主任老师气急败坏地说：“你们这些孩子啊，绿植就算喜欢水，也会被你们淹死啊！”

老师的话逗得同学们哈哈大笑，为了改善这种情况，老师只得苦口婆心劝说孩子们要爱护公共财物，还为孩子们排班，只有值日生才能给绿植浇适量的水。在同学们的精心呵护下，绿植长得非常肥绿，欣欣向荣。

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1.很多孩子没有公共财物的概念，认为集体的东西是无主的，所以随便怎么处置都没关系。其实恰恰相反，集体的东西非但不是无主的，反而有很多主人，即人人都是集体之物的主人。

2.要让孩子爱惜公共财产，父母在家庭生活中就要培养孩子的小主人翁意识，这样孩子在进入集体生活之后，才会有集体的概念。

3.在集体生活中，要保证公共财物的安全，老师可以实行责任到人制度，即明确每个孩子所负责保护的集体财物，这样孩子们就会各司其职，尽忠职守。

4.制定奖惩措施。孩子是集体的一员，不但要为自己负责，也要为集体负责，而为集体负责的表现就是保护集体的财物。对于那些真正保护了集体财物的孩子，老师要给予鼓励和奖励，对于那些因为玩忽职守而破坏集体财物的孩子，要给予适度惩罚，对于没有保护好集体财物的孩子，可以先口头上提出批评。

5.帮助孩子树立集体观念，让孩子知道集体是每个人的家，爱护集体，人人有责。

6.当孩子加入了某个小团体，父母可以借此机会因势利导，让孩子知道作为集体的一员，在必要的情况下可以得到集体的助力，做成很多困难的事情。