为什么要学习

说起学习，大头就感到头大，这是为什么呢？原来，大头认为计算题可以用计算器，或者也可以用手机上的计算功能完成，所以学习数学是完全没有意义的。在这种思想的影响下，大头的数学成绩始终都很糟糕。这不，期中考试后，老师把大头妈妈叫到学校，下了最后通牒，要求大头妈妈必须想方设法让大头知道为什么要学习数学。

妈妈很犯愁，因为她和爸爸几乎已经用尽了所有的办法也没能说服大头。这可怎么办呢？有一天，妈妈带着大头去菜市场买菜。妈妈买了很多菜，给了老板一百元钱。老板突然想逗逗大头，因而对大头说：“小朋友，你妈妈买了25元的排骨、8元的西红柿、3元的黄瓜和2元的大蒜，我应该找给你妈妈多少钱啊？你可别说少了，说少了我就找得少，你们就吃亏了。”听到老板的话，大头忍不住挠挠头，说：“这么复杂，我怎么能算出来呢？”老板笑着说：“小朋友们，看样子你早就上学了吧，这么简单的题目还算不出来吗？”大头很羞愧，他满头大汗地算了好几遍，也不敢说，生怕自己说错了，让妈妈蒙受损失。这个时候，老板家才刚刚上一年级的小弟弟脱口而出：“找62元。”妈妈由衷地赞叹道：“这个孩子算术真好，我家大头的算术要是也这么好，我做梦都要笑醒。”

经过这次事情之后，大头明白了学好数学的重要性。他感慨地对妈妈说：“妈妈，虽然计算复杂的题目有计算器和计算机，但是计算这些简单的题目却需要我们开动脑筋啊！”随着对学习数学的热情高涨，大头把数学学得越来越好，与此同时，他渐渐意识到学习的重要性，对其他学科的学习也更加认真用心了。(https://www.daowen.com)

心理实战有妙招

1.一个人如果不知道自己为什么要做一件事情，他是不可能把这件事情做好的。对于孩子而言，学习也是如此。

2.学习最基本的作用就是学以致用，所以要给孩子提供学以致用的机会，例如去菜场卖菜的时候让孩子计算金额，去超市购物的时候让孩子比较不同商品的打折力度。

3.父母要积极地向孩子请教，当孩子发现自己通过学习可以担任父母的老师时，他们必然会感到很有成就感。

4.当孩子在学习方面获得小小的进步时，父母要积极地鼓励孩子；当孩子在学习方面遭遇困境时，父母要给予孩子大力支持和帮助。