注意力测试

第二节 注意力测试

人具有将心理活动指向和集中于某种事物的能力。无论学习哪一类知识,保持注意力都是非常重要的一项能力。我们只有在学习的时候保持注意力,才能达到事半功倍的学习效果。

在记忆的过程中,只有保持专注,我们才能获得最好的记忆效果。如果在记忆的时候不能保持专注,记忆的效果就会大打折扣。在进行正式的记忆力训练之前,我们先一起来测试一下大家的注意力怎么样吧!

用手指按1~25的顺序指出表格上相应数字的位置,并用秒表给自己计时,看看自己数完这25个数需要多长的时间。

这个测试工具叫作舒尔特表格。在实际使用中,我们可以在表格中随机填入1~25的数字,测试者数完25个数字所用时间越短,则表明注意力水平越高。在这个测试当中,会分出不同的组别,组别不同,对应的标准就不一样。

5~7岁年龄组:达到30秒以下为优秀,46~54秒属于中等水平,55秒以上则代表注意力比较不集中。

7~12岁年龄组:能达到20秒以下为优秀,注意力非常集中;36~44秒属于中等水平,注意力一般,45秒以上则表示注意力比较不集中。

12~14岁年龄组:能达到16秒以下为优秀,26~35秒属于中等水平,36秒以上注意力比较不集中。

18岁及以上:最好可达到8秒的水平,20秒左右为中等水平。

如果第一次的测试成绩不太理想,没有关系,我们可以经常进行舒尔特方格表的训练,训练得多了,所花的时间会越来越短,注意力以及视幅都会得到一定的增强。如果你的注意力相对来说比较差,就可以通过这种训练去提高自己的注意力。当我们的注意力越来越集中的时候,记忆的效果也会越来越好。

下面,我准备了几个舒尔特表供大家训练:

注意力是学习的基础,也是在记忆的过程中非常重要的一项能力。如果一个人注意力相对较差,上课老爱走神,那么他在学习的时候能够记忆并吸收的知识是非常有限的。所以,如果我们经过测试发现自己注意力相对较差,就可以先做一系列的注意力训练来提高自己的注意力,这样我们才能在进行记忆的时候更加高效。