增强了学生参与学校活动的积极性

对学校各项活动的认同感是影响学生参与热情的重要因素。“三维三阶”评价体系让每个孩子在各项活动中有了一个完整的记录，“合格＋特长”的评价理念让每个孩子都有可能通过自己的努力成为某一领域的佼佼者，获得各项进步奖。充分考虑学生差异的奖励设置，让每个孩子实现自己的价值成为可能，并引领他们的行为。(https://www.daowen.com)