一、问题提出

教育的“原点”是育人。使每个孩子都能快乐成长是教育的一个基础性目标。对于正处身心发展重要阶段的初中学生而言，幸福感是其未来全面发展的必要基础。PISA测验的设计者认为，考察学生的幸福感至少有三个重要意义：第一，它是一个国家或地区能够保证全体公民幸福感的重要组成部分；第二，它是成年人幸福感的重要的决定性因素之一；第三，它是学校教育成果本质上的驱动力。(https://www.daowen.com)

从温州市2021年初中学生学习品质监测结果可知，全市初中学生的平均幸福感指数为69.9，强幸福感的学生占比为26.2%，弱幸福感的学生占比为26.0%，总体学生幸福感处于中等水平。因此，想要提升学生幸福感，了解和分析全市初中学生幸福感的总体情况，探究学生幸福感的影响因素就显得尤为重要。