二、调研地方对社会实践基地建设的需求
高校要主动出击挖掘实践基地。高校要根据本校的办学层次和学生的专业特色,充分利用校友等资源与农村乡镇、城市社区、企事业单位等进行联系,本着合作共建、互利共赢、双向收益的原则,建立社会实践基地。比如,师范类的学生与地方学校进行联系、医学类的学生与基层卫生所进行联系等。另外,也可以与地方的志愿者组织进行联系,与他们联合开展志愿服务活动。这种形式一方面促进了地方的发展,密切了与基层干群的联系;另一方面,提高了大学生的综合素质。各二级学院可以尝试实行大学生“三下乡”社会实践招投标制。例如:根据本单位的专业特色进行组队,然后由学校统一将拟开展的活动项目在网上进行公开招标,相关单位可以根据本单位的实际需求,进行参与“投标”;学校也可以通过团中央“三下乡”社会实践活动官方网站,根据实践地的实际需求和本单位的组队情况进行参与“投标”。这种招投标的形式,一方面使得学生更能发挥自己的专业优势和兴趣爱好,更快乐地参与到活动中去;另一方面,更能满足地方的需求,达到互利共赢。[11](https://www.daowen.com)