五、课程特色与创新
团队教师将继续完善课程思政教学方法与教学内容,激发学生参与课程教学的积极性与主动性。同时利用课外时间,开展多形式的思政实践教学,全面提升学生课程学习的质量。在课程建设期间,努力形成以下特色:理论结合实际,丰富课程思政的内容。将社会学理论研究的热点、难点问题引入课程;将经典案例引入课堂,使学生深刻理解社会团结、和谐社会,从而加强学生的社会团结观。通过系统发掘、梳理与充实分散在各章节知识点中的课程思政元素与内涵,构建科学合理的西方社会学理论课程思政教学体系。(https://www.daowen.com)