从省市拥有高校数量及层次维度研究分析
全国各省本科高校、高职院校、民办高等教育机构数据显示：山东省有高校总数212所，其中本科高校70所、高职院校82所、民办高等教育机构60所；广东省有高校总数183所，其中本科高校67所、高职院校87所、民办高等教育机构29所；四川省有高校总数171所，其中本科高校53所、高职院校79所、民办高等教育机构39所；河北省有高校总数163所，其中本科高校61所、高职院校64所、民办高等教育机构38所；江苏省有高校总数157所，其中本科高校78所、高职院校79所、民办高等教育机构0所；北京市有高校总数156所，其中本科高校67所、高职院校25所、民办高等教育机构64所；湖北省有高校总数147所，其中本科高校68所、高职院校61所、民办高等教育机构18所；浙江省有高校总数129所，其中本科高校60所、高职院校49所、民办高等教育机构20所；福建省有高校总数89所，其中本科高校39所、高职院校50所、民办高等教育机构0所；重庆市有高校总数73所，其中本科高校26所、高职院校42所、民办高等教育机构5所。（见图27、图28）
由此可见：教育大省或教育强省具有人才资源、专业优势、学科优势等，对促进产教融合校企合作具有极大的促进作用。
图27 产教融合校企合作典型案例数量排名前十省市的高校数量统计图(https://www.daowen.com)
图28 产教融合校企合作典型案例数量排名前十省市的高校层次数量统计图
以产教融合校企合作典型案例数量前十名所在区域进行研究分析：江苏、山东、浙江、福建等省所在华东地区，经济发展水平（2021年数据）分别位列全国第2名、第3名、第4名、第8名，江苏、山东、浙江、福建省拥有高校数量分别是157所、212所、129所、89所。
分析其中的原因及背后的发展逻辑为：经济发展是教育发展的基础，经济发展水平越快的省份必然教育资源越好，教育水平越高的省份，为经济发展提供高素质的劳动者及各类专门人才越多，又必然促进经济的进一步发展。即教育促进经济发展，经济发展又促进教育水平不断提高。