培养和提升大学生创新创业能力的途径
（一）树立创业引领就业理念
高职教育不只是就业教育和职业培训，应该是以创新创业意识为引导，把学生的学习能力、专业能力、创新意识、实践能力培养等方面统筹结合，使职业能力与创新创业能力紧密地结合在一起，使以就业为目标的人才教育培养方式朝着创新创业教育方向转变，引领大学生从依赖就业型向自主创业型转变，由从业者转变成为创业者。
（二）完善创新创业保障机制
学校应单独成立大学生创新创业教育和指导部门，部门中有创新创业课程教研室，建立和完善创新创业课程体系；有创新创业日常活动引领和实践活动指导科室，并指定专人负责创新创业工作。学校层面应制定出台相应的创新创业激励机制，对优秀的创业指导教师和工作人员予以充足的晋升空间。对优秀创业团队或学生给予鼓励和支持。
（三）加强创新型师资队伍建设
教育是以学生为主体，教育的基础是教师给予学生的指导和帮助。因此，创新创业师资队伍的素质和能力是做好创新创业教育的重要保证。一是教师要拥有创新意识，在日常的课程当中有针对性地提升学生的创新意识，让学生用创新的思维去思考和总结。二是教师要善于引发学生的创造性和主动性，让学生在良好的创新创业环境中成长，从项目设计、选题、分析、实施和总结等方面为学生提供帮助。(https://www.daowen.com)
（四）营造创新创业实践环境
良好的创业实践环境对学生的创新创业能力提升也非常有帮助。通过整合学校现有资源建立大学生创业孵化园，园区为有创业意识的学生提供场地、咨询、指导、帮扶等服务，让学生创业想法落地，在创业园中孵化成长。通过与社会专业的孵化器、众创空间合作，让学生了解和感受真实的商业氛围和运行模式，引导有潜力的科技型创业项目预制对接，最终实现孵化落地。
（五）凝聚创新创业培养合力
大学生的创新创业能力培养不仅仅依靠学校，政府、社会和家庭等方面的培养和引导也起着同样重要的作用。一是从国家到地方各级政府为引导大学生创业出台了一系列优惠政策，同时成立了创业服务中心、小额担保贷款中心等创业帮扶机构服务大学生创业，使大学生在创业的过程中有政策的帮扶和引导。二是社会环境和家庭环境对学生创新意识和创业精神的形成有着很大影响，从家庭到社会应形成良好的氛围，鼓励和支持学生利用自身特长和专业技能，把创新意识和创业精神融入工作中。当学生在创新创业过程中遇到问题时各方都应给予鼓励、支持和指导。创新创业不仅是我国新时代的发展战略，也是高校育人的重要目标之一，更是当前教学改革的重点内容。培养大学生的创新意识和创业能力不能一蹴而就，只有系统谋划、精心组织、扎实推进，才能使创新创业教育工作健康可持续发展。
（2018年9月，公开发表于《纳税》第27期，收录时文章题目有改动）