论证开设教学灵活、短小精悍、深受学生喜爱的微型选修课。下一步拟通过开设“国学经典”“戏曲鉴赏”“名家美术作品赏析”“中国书法技法与实践”“规范汉字”等通识类人文课程，以及“音乐治疗”“胎教音乐”“美术治疗”“拉丁健身操”等职业类素质课程，初步形成较为完整的“思政类核心课程、通识类人文课程、职业类素质课程”三个层次的课程体系。
深化“思想道德修养与基础”“健康人文”等课程的教学改革。与学生职业发展项目相对接、整合优化相关内容，使之成为有机整体。不断加强校本课程与特色课程建设。
