第三章 幼儿舞蹈常用动作
学习目标
1.掌握幼儿舞蹈常用动作以及可表现的方式、类型。
2.能够在创编实践中，运用常用动作或发展其他动作创编不同种类、形式的幼儿舞蹈。
3.在常用动作中感受肢体语言的表达方式，感受音乐、节奏与肢体动作的协调统一，实现美的熏陶和美的教育。
学习重难点
重点：熟记幼儿舞蹈常用动作以及可表现的方式、类型。
难点：根据幼儿年龄特点、认知与接受程度，运用常用动作或其他动作创编不同种类、形式的幼儿舞蹈。
知识结构
图3-1
学习方法
启发法、示范法、观察模仿法、角色扮演法、练习法。
教学建议
建议教师针对幼儿不同年龄阶段的特点，选择适合幼儿年龄段的动作，避免使用幼儿难以领会与接受的动作。
