三、大班幼儿律动

三、大班幼儿律动

舞蹈3（自然类）

火车开啦

（1）动作说明（见图4-25、图4-26）。

准备：正步位站立，双手在前做握方向盘状。

第一段：

1～2小节：原地站好不动，大声喊“呜——”

3～4小节：左手叉腰，右手向头顶上方伸直。

5～8小节：原地小跑步，双手回到准备时的舞姿。

9～12小节：前两拍原地蹲，一拍蹲一次，后两拍双手在侧平举位做上下摆动的动作。

13～16小节：原地小碎步，双手在两侧，做前后摆动的动作。最后一拍左手叉腰，右手向头顶上方伸直。

图4-25

图4-26

第二段：

重复第一段的所有动作。

（2）队形说明（见图4-27）。

幼儿站成链条状，后面的幼儿双手搭在前面幼儿的肩膀上，第一名幼儿扮演司机，双手在胸前抱圆，好似开车。

图4-27

本章小结

律动是幼儿随着音乐或歌曲的节拍做动作，根据音乐的风格特点表现不同的节奏、力度和速度等。律动是幼儿舞蹈最基本的组成部分，对幼儿肢体表现力、节奏感、音乐感受力有着重要的作用。

同步练习

一、简答题

1.简述幼儿律动的概念及分类特征。

2.简述幼儿律动对于幼儿身心发展的影响。

二、创编练习

体会下列儿歌的意境，根据所学知识分析下面歌曲并填写创编分析表，尝试创编幼儿律动。

我有一只小毛驴