（1）队形要合理。能清楚地看清教师的示范，可分组进行教学。
（2）教学时，要分析和明确一节操的重点。譬如转体运动，躯干的转体是重点，一般都安排在第二、三拍。
（3）教师要以自己优美、轻松的镜面示范动作和语言提示等组织幼儿开展早操活动，当幼儿出现不正确的姿势和动作时，要及时提醒其改正，一般不模仿幼儿的错误动作。
（4）在幼儿模仿练习时，不要使用让幼儿长时间地保持某一动作的方法来逐一检查动作是否正确、到位，否则容易使幼儿产生疲劳，导致肌肉损伤。
