第四步，实施

通常以小组形式进行，学生按照制定好的计划，各司其职，去实车上进行检测。组长负责协调组员配合，必要时与组员商议是否需要修改计划。在检测过程中，如果学生对某个部件的检测方法记不清了，可以马上回到某平台查看课前下发的元器件检测的示范操作视频，再进行检测。教师在学生实操过程中巡查指导，进行打分。小组同学检测完毕后，报告故障部位并在电路图上指出相应位置。确认无误后，在准备好的配件中找到合适的零件进行维修更换，排除故障。同时，要求学生将整个检测流程与结果填入咨询环节下发的“任务单”表格中。在此环节中，小组合作完成各自的任务，一起寻求解决问题的方案，学生的专业能力得到培养和升华。(https://www.daowen.com)