（二）不能上学

不愿上学通常涉及社会心理问题，不能上学可能有大脑神经方面的问题。

孩子上学需要具备的基本功能有：①生活自理能力；②人际交往能力；③学习理解能力；④情绪控制能力。(https://www.daowen.com)

正常儿童随着年龄增长，上述能力会逐渐完善。但是神经系统的发育缺陷或大脑的一些疾病会导致这些社会功能的不足，最终无法上学。一个没有翅膀的小鸟是飞不起来的，有疾病和缺陷的孩子很难具有正常上学的能力。许多成年人的精神障碍在儿童的时候就有表现，这些有精神障碍的儿童是很难上学的。

常见的儿童精神障碍有神经发育障碍，如智力障碍、交流障碍、孤独症、注意缺陷多动障碍、特定学习障碍、运动障碍和抽动障碍等。此外，还有精神分裂症的早期、双向障碍、儿童抑郁障碍、破坏性情绪调适障碍、焦虑障碍、强迫及相关障碍、创伤后应激障碍、分离障碍、躯体症状及相关障碍、喂食进食障碍、排泄障碍、睡眠觉醒障碍、冲动控制及品行障碍、物质相关及成瘾障碍、神经认知障碍和儿童躯体虐待或性虐待问题等。许多患有精神障碍的孩子没有被识别，有些家长不愿意接受孩子患病的事实，导致病情进一步发展和迁延不愈，这些孩子很难正常上学。