学生肺结核患者为什么特别需要人文关怀？

人文关怀是对人的关心、理解、认可与尊重，是一种以人为本的综合关怀，体现了社会的发展水平，如今加强人文关怀已成为医学共识。心理障碍是大多数肺结核患者存在的共同问题，疾病是生物、心理、社会多种因素共同作用的结果，疾病使患者从正常社会角色转换为患者角色，这个过程容易产生心理冲突，不利于疾病的治疗和康复。

肺结核作为一种慢性传染病，具有潜伏期长、传染性强、治愈困难、易复发的特点，彻底根治需要较长的时间，再加上治疗所带来的经济压力，使得肺结核患者成为精神疾病的高危人群。有研究表明，与健康人相比，肺结核患者发生抑郁的风险高3～6倍。而这些精神方面的并发症会导致肺结核患者的治疗效果较差，如抑郁与肺结核高发病率、高死亡率及耐药性有关。青少年的心智还不成熟，更容易受到疾病的影响而陷入不良的心理状态。目前已有青少年肺结核患者在入院治疗后，由于学业中断、难以接受自己患病的事实，从而产生消极情绪的报道。同时，长时间的隔离、持续的药物治疗及药物不良反应会对学生肺结核患者的心理产生极大的压力，同样促使他们产生焦虑、担忧、羞耻感，最终导致自卑的心理状态。另外，有的青少年因为患有或患过肺结核而遭遇同学的羞辱或歧视，这同样增加了他们的心理负担。然而，目前已有研究表明，对肺结核患者进行人文关怀可以改善其焦虑情绪，有利于疾病的治疗。医护人员与青少年患者保持接触并定期深入沟通可以改善他们的心理状态，有利于青少年患者对治疗的依从性，促进他们康复。因此，家长、学校、医务工作者应关注学生肺结核患者的心理状态，在治疗的同时配合人文关怀对疾病的治疗康复是必要的。