目录

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导 论

第一章 慈溪设县后域内文教事业的演进

第一节 县域政治中心的转移

第二节 区域文化的形成与发展

一、源远流长的方志编纂传统

二、异军突起的藏书文化

三、偏好于购置义田、创建义学的慈行善举

第三节 科举教育的曲折历程

第二章 清末以来官桥陈氏的变迁

第一节 官桥陈氏的族源及其早期历史

第二节 从商户到官宦之家

第三节 恩倖与儒门

第四节 余 论

第三章 陈训正方志编纂思想的形成过程

第一节 《定海县志》的渊源与得失

第二节 陈训正方志编纂思想的渐趋完善及其成因

第三节 陈氏方志编纂思想的显著特征

第四章 陈训正文学思想刍议

第一节 从政意愿受阻与陈氏早期诗作的特征

第二节 陈氏文学创作重心的转移及其后续动向

第三节 曲学阿世的治学取向及其负面作用

第五章 陈训正与近代宁波地方教育(https://www.daowen.com)

第一节 力倡新式教育的清末举人

第二节 罢课、毁学与陈训正的危机处理

第三节 陈氏的教育实践与教育理念

第四节 简短的结语

第六章 陈训正与宁波佛教孤儿院

第一节 陈训正与宁波佛教孤儿院的建立

第二节 陈训正与宁波佛教孤儿院的赞助

第三节 陈训正与宁波佛教孤儿院的建设

第七章 陈训正与宁波中等工业学校

第一节 破局:突破瓶颈的实业教育尝试

第二节 模式:学习加生产的课程设计

第三节 运营:债务重负下的艰难办学

第四节 变迁:时代激荡中的生存之途

第八章 陈训正与效实、正始两校

第一节 陈训正与效实中学

第二节 陈训正与正始中学

第九章 陈训正年谱简编

第一节 1872—1911:从商家之子到辛亥宁波光复功臣

第二节 1912-1926:奔波于申甬两地的落魄文人

第三节 1927-1943:从莅政浙府到主持议席的党国耆贤

参考文献

后 记