高校教学是一种师生双边互动的活动

教师是“教”的行为主体，学生是“学”的行为主体，教师的教是为了学生的学，因此我们说离开了学生的学，教师的教就没有价值，不以学生的学为指向的教也是没有价值的。对以上说法进行拓展，我们可以将“教师”和“学生”分别替换为“教师”和“学生”，即离开了学生的学，教师的教就没有价值，不以学生的学为指向的教也是没有价值的。(https://www.daowen.com)