不要轻易评价学生的学习态度和效果

助教如果发现学生迟到早退或逃课，应主动与这些学生取得联系，询问其迟到早退或者逃课的原因，而不是不分青红皂白地批评这些学生。助教在对待后进生时应该在批改作业和答疑时给予他们更多关注和关心，提升其学习的动力。(https://www.daowen.com)