（三）结束讨论

讨论开始后可能出现场面激烈的情况，这时就需要助教在适当的时机介入。当讨论提出值得深入讨论的新问题时，助教可以运用一些巧妙的语言，如：“大家讨论得很激烈，这个问题如果没有更多的论据，恐怕很难得出满意的答案，我建议大家在课后搜集更多的素材……”，鼓励学生在课后搜集论据，而不是要求其停止讨论，降低他们参与讨论的积极性和主动探索的热情。在讨论结束前助教可以说：“讨论还剩下最后3分钟，请大家抓紧时间汇总各组的观点。”明确小组讨论结束的时间，用计时器、闹钟、摇铃、击掌、口令等进行提醒。(https://www.daowen.com)