激发学生的参与动机

面对一个开放性问题，如何让那些不爱发言的学生有机会发言？(https://www.daowen.com)

当任课教师提出问题时，助教可以在手机端开启随机抽问的功能（图4-18），软件将从本班学生中随机抽取一位学生回答问题。随机提问的好处在于，可以避免每次都是那些活跃的学生回答问题。因为是随机的，所以教师在提出问题后，每位学生都需要主动参与思考。在课程进行一段时间后，教师对本班学生有了更深入的了解，在课堂上也可以指定不爱发言的学生回答问题，此时助教可以通过手机App记录发言学生的课堂表现，作为其平时成绩的重要参考。