教学管理运行机制建设

一、教学 管理运行机制建设

一是优化教学组织形式。学校制订了《教学部门管理体制改革实施办法》,全面推进教学部门管理体制改革,在教学管理运行机制上,遵循分级管理、重心下移、突出重点、循序渐进的基本原则,构建校院两级教学管理体制,充分发挥教学部门在教学管理中的主体作用,划分学校和教学部门的教学管理责任、权利和义务,有效提高教学管理效能。

二是加强教学运行制度体系建设。构建教学管理制度层面、管理操作层面、教学实施层面的三位一体的教学运行体系。在制度层面,建立包含教学日常管理、考试与成绩管理、学生学籍管理、教研活动管理、教学运行质量管理、教学档案管理等方面的《教务制度汇编》,形成教务运行管理的顶层政策支撑。在管理操作层面,建立以《教学工作控制程序及工作程序》为核心的标准化教学工作程序,具体规范教学运行管理的工作流程、质量标准,内容包括目的、工作范围、职责、工作流程、质量标准、支持性文件及记录等,对学校、部门、个人明确各方职责,规范工作程序,提升管理效能。在教学实施层面,以《教师手册》为核心规范教学实施主体的教学行为,实现教学运行质量的自主化约束。