教学改革和课堂革命

紧扣立德树人根本任务,深化课程思政建设;适应“互联网+职业教育”发展需求,利用现代信息技术手段,推进线上线下混合式教学;深化以学生为中心的教法改革,推广项目教学、案例教学、工作过程导向教学,推动课堂革命;全面推广以学生为中心的“三结合”评价模式,促进提高教学质量。(https://www.daowen.com)

1.坚持立德树人,推进课程思政建设

注重挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素和职业道德标准,将社会主义核心价值观贯穿教学全过程,遴选课程思政“三金”案例,使专业课教学与思想政治教育紧密结合、同向同行,实现全员、全程、全方位育人。

2.坚持因材施教,打造“三有”课堂教学

在落实教学目标、管理等方面统一要求的前提下,适应不同职业发展路径,针对普通高职、贯通培养、社会人员等不同生源特点,采用线上线下混合式教学,打造有用、有趣、有效课堂,课程覆盖率达到100%。

3.坚持创新为核,强化实践教学路径

在校内通过小学期兴趣培养和技能强化,依托“大分子药物研发”“特医食品研发”等200多项真实研发服务项目,开发成学生“优学助研”项目进行创新实践;在企业现代学徒制中心开展“基因工程菌构建”“新型制剂开发”等项目实战,将生产实际、技术服务和应用研发有机融合。

4.坚持质量为本,建立多元评价体系

建立“实时性评价和阶段性评价相结合、线上评价和线下评价相结合、教师评价与企业评价相结合”的“三结合”多元评价体系。