子任务二 汽车电气设备总体组成认知
学习目标
1.知识目标
能说明汽车电气设备各系统组成及作用。
2.能力目标
能在实训车辆或整车电气台架中准确地查找出汽车电气设备各系统。
3.素养目标
（1）培养学生学习自信心。
（2）培养学生自主探索的学习习惯和创新意识。
实训内容
汽车电气设备总体组成识别。
课时计划
第2次课：2课时。
知识准备
一、汽车电气设备功能
（1）汽车电气设备是汽车的重要组成部分，担负着点火、启动、照明、信号、监测、娱乐等工作。
（2）满足汽车经济性、舒适性、安全性、可靠性及节能、低污染等要求。
（3）参与实现汽车自动驾驶。
二、电气设备各系统组成
（一）电源系统
电源系统由蓄电池、发电机和调节器等构成，为汽车提供低压直流电源，如图1-1-5电源系统所示。
微课：汽车电气设备总体组成识别
图1-1-5 电源系统
（二）启动系统
启动系统主要由启动机和继电器等组成，其功能是启动发动机，如图1-1-6启动系统。
图1-1-6 启动系统
（三）点火系统
点火系统主要由点火组件、点火开关、火花塞以及各种传感器等组成，其功能是将低压电转变为高压电，产生电火花，点燃气缸中的可燃混合气。现代汽车发动机上使用的点火系统可分为传统触点式点火系统、电子点火系统和计算机控制点火系统3种，图1-1-7所示为微机控制点火系统。
图1-1-7 微机控制点火系统
（四）照明系统
照明系统主要包括各种照明和信号灯及喇叭、蜂鸣器等，其任务是确保车内外照明和保证各种运行条件下的人车安全，如图1-1-8所示。
图1-1-8 照明系统
（五）仪表报警系统
仪表报警系统包含蓄电池灯、机油压力表、水温表、燃油表、车速里程表和发动机转速表等，如图1-1-9所示。汽车仪表报警系统正向数字化、屏幕化发展，属于汽车的监测设备。
图1-1-9 工程仪表报警系统
（六）舒适娱乐系统
舒适娱乐系统主要有暖风机、空调、音响视听装置等，其任务是为驾驶员和乘客提供良好的工作条件和舒适安乐的环境。
（七）微机控制系统
微机控制系统包括发动机变速中心（EEC）、车辆行驶中心（VEC）、驾驶员信息中心（DIC）三大类。目前已进入实用阶段的电子控制装置有：电子控制燃油喷射系统（EFI）、电控自动变速器（EAT）、防抱死制动系统（ABS）。
（八）辅助电气系统
辅助电气系统包括电动刮水器、挡风玻璃洗涤设备、电动玻璃、电动座椅、防无线电干扰设备等。
知识测试
一、选择题
（1）在汽车电气发展的最初阶段汽车上有（ ）电气设备。
A.点火系统 B.照明灯 C、DVD D.电子控制系统
（2）汽车电气迅速发展的第三阶段，出现了（ ）电子控制装置。
A.电控燃油喷射系统（EFI） B.电控点火系统（ESA）
C.驱动防滑控制（ASR） D.多媒体
（3）随着电子技术的发展，在未来汽车上可能有（ ）功能。
A.自动泊车 B.车联网技术
C.车载智能交通 D.车载信息娱乐系统
（4）仪表及报警系统主要包括（ ）。(https://www.daowen.com)
A.发动机转速表 B.水温表
C.燃油表 D.车速里程表及各种警告灯
二、判断题
（1）拆卸和安装电器零部件时，可以不切断电源。 （ ）
（2）辅助电气设备的作用是：为驾驶员和乘客提供良好的工作条件和舒适的乘坐环境。 （ ）
（3）车辆的豪华程度越高，辅助电气设备就越多。 （ ）
（4）为了提高汽车的动力性、经济性，改善安全性，减少排放污染，现代汽车大量采用了计算机控制系统，又称电子控制系统。 （ ）
（5）某些电气设备，为了形成可靠电气回路或需要精确电子信号的回路，采用双线制。 （ ）
（6）所有汽车电气设备都采用低压直流供电。 （ ）
（7）汽车上的各种用电设备大多采用并联方式与电源连接。 （ ）
（8）发电机是辅助电源，蓄电池是主电源。 （ ）
（9）控制大电流用电设备的开关常采用加中间继电器的方法。 （ ）
（10）可以在通电状态下连接或切断电子设备。 （ ）
（11）汽车上用的电和日常生活上用的电是一样的，都是交流电。 （ ）
（12）因为汽车上用电器都是一条导线连接的，称为串联单线制。 （ ）
实训指导
一、实训任务
实训任务 汽车电气设备总体组成识别
（1）要求：结合指定的车辆或电气实验台架，合作完成汽车电气设备总体组成识别，同时完成实训指导相关填写；每组至少完成2轮操作，遇到问题，查询资料或参考文献、咨询老师。
（2）完成时间：64 min。
二、实训准备
1.安全要求及注意事项
（1）严格遵守实训管理制度。
（2）严格遵守实训室安全操作规程。
2.场地检查
检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。
异常记录：______________________________________________________________________________________________。
3.设备安全状况检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×，并记录）
（1）检查车辆状况□、全车电气灯光示教板状况□、全车电气台架状况□。
异常记录：_______________________________________________________________。
（2）检查蓄电池□、充电机技术状况□。
异常记录：_______________________________________________________________。
4.其他准备。
电气图册、实训车辆。
三、实训操作指导
实训任务 汽车电气设备总体组成识别
1.安全操作流程
（1）停稳车辆或固定实验台架，避免碰撞伤人。
（2）接通电源，检查运行状态，避免设备短路烧毁。
（3）以实训指导为导向，参阅图纸及参考文献进行电气系统观察、思考、查找、确认。
（4）进行7S管理。
2.汽车电气设备各系统查找识别
（1）在实训车辆或电气实验台架中找到各组成部分：电源系统□、点火系统□、启动系统□、仪表照明系统□、辅助电气设备□、外接电源插板□，填写实训指导，独立学习查找资料及参考文献，或询问老师，小组讨论解决问题。
（2）查找电源系统：知道系统功能□、不知道系统功能□，其系统功能：________。
（3）查找启动系统：知道系统功能□、不知道系统功能□，其系统功能：________。
（4）查找点火系统：知道系统功能□、不知道系统功能□，其系统功能：________。
（5）查找照明及信号装置：知道系统功能□、不知道系统功能□，其系统功能：____。
（6）查找仪表系统：知道系统功能□、不知道系统功能□，其系统功能：________。
（7）查找舒适娱乐系统：知道系统功能□、不知道系统功能□，其系统功能：______。
（8）查找微机控制系统。目前已进入实用阶段的电子控制装置有：电子控制燃油喷射系统（EFI）□、电子控制式自动变（EAT）□、电子防抱死制动装置（ABS）□。
（9）查找辅助电气系统，包括______________________________________________等，作用：____________________________________。
3.7S管理
设备清点复原□，场地清洁□，填写相关使用记录表□。
思政点睛
1.通过本次课的学习，你掌握了哪些技能？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.为了更好地提升学习效率，你认为应该改进的措施有哪些？加强课前学习□，优化小组分工□，重视团队沟通□，用好工作页□，轮流操作□，重视小组讨论□，做笔记□，多和老师沟通□，用好网络资源□，其他方面□_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.通过本次课的学习，你认为对今后的就业有哪些帮助？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________