体育在线民族志的数据来源

体育在线研究中数据的收集一般需要遵循保证搜集到足够数据、数据包含对调查对象观点行为的详细描述，以及数据能够反映调查对象行为、观念变化等原则。^[31]通过在线民族志方法收集的数据也主要涵盖三种类型，分别是现有数据（归档数据）、启发式数据（引导数据）和建构性数据（田野笔记数据）。^[32]而通过在线民族志方法所获取的三种数据类型也恰巧与在线民族志的三种观察方式———非参与式、参与式和完全参与式观察具有相似性和重叠性。

现有数据也称归档数据，主要是指从线上社区、成员已有的计算机中介的传播中阅读、复制、下载的数据。此类数据多是研究人员在“隐蔽”和“潜伏”状态下通过对网站、博客或社交媒体平台的观察和分析所获取。现有数据可以通过同步采集（例如，在篮球赛事期间捕获的实时社交媒体发帖或评论），也可以经由异步收集（例如，检索篮球赛季期间网络平台上发布的相关信息），特别适合在初入研究场域时对该社区情况与成员关系的整体性了解。

启发式数据又称引导数据，其主要源于与被研究者的直接互动，多是通过与个人交流和社区内互动获得。启发式数据由于需要研究者的引导，并以尽可能多地接触与被调查对象相关的互动情境为基础，因此研究者也会被作为在线调查内容的一部分，这种参与式互动的数据来源相对于归档数据而言更具深入性。但也正如salmons所指出的，研究人员可能会在互动中操纵或带动参与者的感受来影响结果，^[33]从而使此类数据更易于引发关于可靠性的伦理问题。

建构性数据又称田野笔记数据，是通过对网络社区成员互动和意义的观察、记录、整理与反思所获得的资料，也包含经由研究者构建活动或事件产生的数据。体育在线研究者除了作为参与者、体验者和观察者的角色融入社区外，更多时候还要以反思者和贡献者的身份将自己在研究中的所听、所见、所闻、所感、所获梳理成文，形成对研究对象和研究现象的反身性理解。