学习线索记忆的深层价值
线索记忆除了上面所说的基本价值外，还有没有其他更深层次的价值呢？
图1-15 线索记忆流程图
图1-15是一张线索记忆的流程图，由图可知，线索记忆的本质是建立线索，建立连接，前面也介绍过，建立线索的核心技巧是想象，而想象过程锻炼的是想象力！
原本学习线索记忆想得到的“主产品”是提升记忆力，现在又额外得到了一个“副产品”——提升想象力，而且这个想象力的提升不需要你专门去训练。记忆知识点是学习的刚需，我们在记忆知识点的同时却意外锻炼了想象力，真的是一箭双雕。
实际上在人类的大脑中，想象力的价值要远远大于记忆力，记忆力相较于想象力，就好比芝麻相较于西瓜。你在运用线索记忆锻炼记忆力时，就好比你种下了一粒芝麻，收获的却不光有一堆芝麻，还有额外的一大堆西瓜。
创造力的核心是想象力，想象力是人类智力的核心，思维力需要用想象力去组织原来的旧知识来理解新知识，观察力也需要借助想象力来发现细节从而见微知著，记忆力更是需要依靠想象力来寻找线索以建立连接……
想象力、记忆力和创造力是人类智力的主要组成部分，那么这三者之间有着怎样的关系呢？
我们先来看一下想象力和记忆力之间的关系。前面也介绍过，线索记忆的核心技巧是想象，因此通过线索记忆来训练记忆力就相当于是在训练想象力。从另一个角度来说，用死记硬背的方法来记忆东西，其核心技巧是重复，就像卓别林拧螺丝一样，重复得越多，人就会变得越呆板，想象力也会被慢慢抹杀掉。如果一个孩子的想象力没有经过任何的训练和雕琢，它就会像一条直线一样发展下去，而使用死记硬背的方法来记忆东西，就会让这条直线弯曲向下发展。但使用线索记忆则会让想象力得到锻炼，那么这条直线就会弯曲向上发展。这是上、中、下三种不同的效果。
训练记忆力=训练想象力，这是想象力和记忆力的关系之一。
另一方面，如果让一个想象力比较丰富的孩子来学习线索记忆，他的想象力越丰富，想象出来的线索就越有趣，信息点连接得也就越牢固，因此达到的记忆效果也就越好。也就是说，想象力越丰富，记忆力就越高效。这是想象力和记忆力的关系之二。
我们再来看一下想象力、记忆力和创造力之间的关系。想象力是创造力的发动机，这是大家公认的观点，古往今来伟大的发明家和科学家无不具备强大的想象力。但是仅仅有发动机，汽车就能跑起来吗？发动机再好，功率再高，如果没有汽油这种燃料，汽车也是跑不起来的。那什么是创造力的汽油呢？就是人类大脑中通过记忆力储存起来的知识素材！想象力是发动机，记忆力是汽油，两者缺一不可，如图1-16所示。
图1-16 想象力、记忆力与创造力的关系
我们举两个例子来佐证一下这个观点。苹果手机（iPhone）是一个具有划时代意义的发明，它把人类从功能手机时代带入了智能手机时代。智能手机比传统按键式的功能手机多了一块可以触摸感应的屏幕，是支持十点触控的。大家都知道，彩色智能手机是苹果公司的乔布斯发明的，乔布斯这个人的创造力确实非常强大，第一台个人电脑也是他在自己家的车库中创造出来的。人的一生中能有两件改变世界的发明，说明乔布斯的想象力确实足够丰富。第一代iPhone的面世时间是2007年，大家想一想，智能手机那么重要，为什么没有被早一点发明出来呢？为什么不是1997年或者1987年或者更早呢？那是因为，智能手机所使用的触摸屏这个部件的制造技术直到2007年才成熟，才能量产，才能支持规模化的商用。乔布斯的想象力一直都很强大，但是他要等到触摸屏这个部件出现后，才能发明出智能手机。智能手机的诞生，乔布斯的想象力和触摸屏这个部件，两者缺一不可。
我们再看一个例子，后面学习单词记忆时会介绍到我们的单词记忆方法，叫作“三元单词法”。记单词到底是要记单词的什么内容呢？作为中国人，是要记住单词的读音、拼写和汉义，也就是音、形、义这三个元素。三元单词法是可以把单词的音、形、义三个元素都记牢的记忆方法，所以被命名为“三元单词法”。但是我们最初记单词用的方法并不是这个方法，而是“编码故事法”。编码故事法是先将一些字母组合转化成编码，再把单词拆成一个个编码，最后利用故事法将这些编码与单词的汉义连接在一起，这样就可以将单词的拼写和汉义都记住。大家从中可以发现，这个方法有一个缺陷，就是只记住了单词的拼写和汉义，并没有记住单词的读音，三元素缺了一个。怎样去记忆单词的读音呢？有个主流的记忆方法，叫作“自然拼读法”。拼读，顾名思义，能记住单词的拼写和读音，但是无法记住单词的汉义，因为自然拼读法是以英语为母语的人所使用的单词记忆方法，他们不需要记住单词的汉义，所以这个方法对于我们来说也是有缺陷的，也是三元素缺一个。编码故事法和自然拼读法都是三缺一，如果能把两者结合在一起，不就可以将单词的音、形、义这三个元素全都记住了吗？要怎样结合呢？这时候就需要发挥想象力。我们发现，自然拼读法中也有许多的字母组合，如果把它们转化成编码，而不是随机地找一些字母组合来编码，这样不就可以把这两种方法有机地结合在一起了吗？由此我们研发出了“三元单词法”。从这个例子大家可以看出，我们的想象力一直都是这样，为什么最初没有一步到位就推出三元单词法呢？就是因为最初我们并不了解自然拼读法，我们需要再额外学习和储备这个知识，然后才能更进一步研发出三元单词的方法。我们的想象力和自然拼读法这一素材，也是两者缺一不可。
通过以上苹果手机和三元单词法这两个例子，我们可以看出，新事物的发明都是想象力和记忆力两者相结合的产物，由此，我们总结出了一个创造力的公式：
创造力=记忆力×想象力
用这个公式也可以解释生活中的两个常见现象：一个生活现象是，大家公认小孩子的想象力比较丰富，为什么他们没有发明出实用的新东西呢？就是因为他们储备的知识还不够，想象力和记忆力两者缺一。虽然说生活中也有一些小小发明家，但是他们发明出来的东西往往并不具备实用性，而且好多是在父母和老师的帮助下才完成的。还有一个生活现象是，好多在学校里成绩非常好的学生，已经储备了足够多的知识，但是当他们走入社会，参加工作后，也没有创造出实用的发明来，为什么呢？这是因为他们的好成绩可能大多都是通过死记硬背得来的，在重复记忆的过程中，他们的想象力已经被扼杀了。对创造来说，想象力和记忆力是两者缺一不可的。小孩子缺的是知识，好学生缺的是想象力，所以他们都很难有实用的发明和创造。
科技进步的本质是创新，虽然说创新也跟其他的很多因素有关，比如资金、政策和供应链之类等等，但是从个人内部的角度来看，决定因素还是想象力跟记忆力。
图1-17 线索记忆的深层价值
综上所述，并结合图1-17，我们发现，线索记忆的深层价值在于，线索记忆不仅能提升记忆力，还能提升想象力；记忆力和想象力都提升的同时，创造力也会得到提升。这是传统的死记硬背这一方法所不具备的效果，同时也是线索记忆和死记硬背的根本区别所在。
线索记忆的深层价值所在也是我们坚持这份事业的意义所在！