4.3.1　研究背景

高校师资队伍质量的提升是“人才强校”战略的重要组成部分，尤其是国内高校“双一流”建设工程启动以来，高层次人才的聘任成为各高校提升竞争力的重要举措，各高校都投入大量资金引进高水平人才，力求为提升办学实力和科研水平、布局学术研究领域前沿和创新高地奠定人力资源基础。在这一背景下，建立一套科学客观的学者识别和评估方法，有助于高校人事部门筛选学科尖端人才和领军人物，把握其在本学科领域的研究水平和定位。本案例以高水平学者为对象，基于文献计量学设计针对高水平学者的分析和评价方法，以期为高校的人才引进工作提供参考并起到借鉴意义。