懂得分享，更能融洽关系
想让孩子在一个集体中获得友谊，并友好地与其他孩子相处，首先就要教孩子学会分享。
担任中班班主任这段时间，王霞跟孩子生活在这个温馨的小家里，觉得很幸福。不过，在相处的过程中，王霞也发现了一些问题，比如，幼儿经常流露出以“自我为中心”的心理倾向，“霸道”地认为：“我喜欢的东西就是我的！”抱有这种思想，孩子不受集体欢迎，更不利于其今后的健康成长。
在区角活动里玩耍时，小杰经常跟大家闹得不愉快，不是哭就是大闹一场，无论王霞怎么调节，他都不高兴。跟他一起玩的小朋友说：“小杰喜欢抢玩具，不给其他孩子玩，东西都拿在自己手里，其他人都玩不到。”有个孩子甚至说：“我都喊他哥哥啦，他也不给我玩，还打我。”听了孩子们的“控诉”，王霞明白了，原来是小杰把玩具都揽到自己手里，不愿意与大家交流和沟通，小朋友都不敢接近他。
王霞看了看了坐在旁边小椅子上的小杰，然后轻轻地走到他面前，蹲下来问：“小杰你看，别的小朋友玩得快乐吗？你能将你口袋里的玩具拿出来，跟大家一起玩吗？”他说“愿意”，但依然低着头。王霞对其他小朋友说：“瞧，小杰现在要和大家一起玩了，你们高兴吗？”“高兴。”其他孩子一起回答道。
小杰的脸上也露出了微笑。
同样，在家庭教育过程中，父母的一个重要工作就是，让孩子知道分享，如果不愿意和伙伴分享，会被大家排斥。
不懂得与人分享，孩子长大后步入社会，就无法与人和谐相处，不会互帮互助，更不要说跟他人有“福”同享，不利于孩子在社会上的立足和发展。
孩子发展人际关系的第一阶段，就是要学会分享。懂得分享的孩子不仅容易交到朋友，也更容易融入一个新的集体中。有些孩子很难适应新环境，一个原因就是他们不懂分享，无法和别人交流。
为了让孩子走好人生的第一步，父母就要从自身做起，让孩子学会分享，懂得“付出才有回报”的道理，让孩子体会与人分享的快乐。
放学回到家，妈妈见艾米满脸不高兴，问他发生了什么事。
艾米回答说：“今天老师布置了作业，让每个小组做一个手工玩具，我们小组意见不和，我想自己做，没有他们，我一个人也可以。”妈妈本想劝说一下，但是看到艾米坚持的样子，决定先等等看。
艾米自己画了图，打算做一个变形金刚的手工盒子。可是，因为家里没有足够的材料，艾米一晚上只画了一幅草图。
看到艾米垂头丧气的样子，妈妈温柔地说：“我觉得这幅图画得很好，你为何不拿给小组的同学看看呢？如果大家都同意，你们就能一起去买材料了。如果他们有更好的意见，你还能再完善一下。”(https://www.daowen.com)
艾米听了妈妈的话，把图拍了照片，发给了其他小组成员。过了一会儿，艾米收到很多称赞，大家都说可以按照这个来做，还有的小伙伴说可以提供所需的材料。艾米便兴致勃勃地拿着妈妈的手机和其他组员讨论了起来。
在小组合作中，艾米出现了问题，不想继续合作下去，妈妈的鼓励和建议让艾米再一次和小组伙伴走到了一起，在和小组伙伴的沟通中，艾米得到了其他伙伴的帮助，小组成员提供材料也满足了艾米的需要。在这一过程中，艾米体会到了合作的力量。
学会和他人合作，孩子就能看到更广阔的世界。在团队中，既有团队之间的竞争和对抗，又有团队内部的合作，都能更好地培养孩子的合作能力和团队精神。
孩子具有强大的可塑性，在孩子很小的时候就向他灌输“人不为己，天诛地灭”的思想，孩子多半会变得自私，心里也会装不下别人；他们只想着自己，长大后更会变得贪婪，甚至见利妄为，成为一个极端利己主义者。反之，从小就教导孩子遇事要多想想别人、多给别人提供方便、多关心他人，孩子就会作出更多的利他行为，为别人着想。
自私的孩子，一般都缺少与他人合作的机会，不懂从他人的角度看问题。为了让孩子学会分享，就要给他们创造和他人合作完成某件事的机会，比如，让孩子在学校多参加一些课外活动，多与其他孩子一起讨论问题等，使孩子在集体氛围中受到启迪，改掉缺点。在与其他同学的交往中，孩子慢慢就能学会合作，学会尊重他人，变得不再任性和自私。
当然，为了培养孩子的分享意识，父母还可以这样做：
1.父母要以身作则
任何教育都比不上父母的言传身教。父母对孩子的影响是深远的，要想培养孩子的分享意识，父母就要在日常生活中对孩子进行分享教育。父母跟朋友的相处方式，也会对孩子造成影响，孩子会学习到父母的相处之道。和朋友交流时，如果父母自私自利、不懂得分享，孩子多半会受到父母的消极影响；反之，如果父母喜欢分享，也会间接影响孩子。
2.告诉孩子分享不等于失去
孩子之所以害怕分享，一个原因就是，他们觉得分享就是失去。父母要告诉孩子，分享不仅不等于失去，而且能让人收获更多意想不到的好处，比如朋友。对于孩子来说，朋友是他们生活中非常重要的部分，通过分享，就能结交更多的朋友。把这些好处告诉孩子，孩子自然就能明白分享的好处。
3.鼓励孩子的分享行为
孩子的优点完全可以通过父母的鼓励与赞扬得以增强，其中也包括孩子注意不到的优点。在生活中，孩子不经意地做了某些好事或好的行为，父母就要及时表扬，让孩子意识到自己这样做是对的，还能得到父母的赞扬，之后孩子就能加深自己的这种行为。