教育孩子每日反省自己
《论语》中有言：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话告诉人们，要学会反省自己。因为只有懂得反省，才能不断发现问题，解决问题，从而不断进步。对于孩子来说，同样如此。
周末，丞丞跟妈妈去姥姥家。舅舅吹口琴时，被丞丞发现了。看到舅舅将一个长条形的东西在嘴上移来移去，发出了优美的乐曲声，感到异常神奇，丞丞被迷住了。
舅舅吹完口琴，递给丞丞玩儿。该回家了，丞丞舍不得放下口琴，趁人不注意将口琴装在自己的书包里带走了。回家后没多久，舅舅给妈妈打电话说自己的口琴不见了，妈妈说“知道了”。
第二天早上上学之前，丞丞想告诉妈妈是自己拿了舅舅的口琴，却什么也没说。一整天，丞丞都抓心挠肺，好不容易放学了，一回家，他就鼓足勇气告诉了妈妈，自己拿了舅舅的口琴，还主动承认了错误。
听了他的话，妈妈不仅没有批评他，反而高兴地说：“我等的就是你这句话，妈妈相信你一定能反省出自己的错误。”
所谓自我反思，就是做完一件事情后，通过回忆、反思等方法去认识自我、完善自我、不断进步。换言之，自我反思能力就是一个人不断提升自我的基本能力之一。不会反思自己行为的人，不仅无法改正自己的错误，更容易变得独断专行、性格怪异。
对孩子来说，学会“吾日三省吾身”，更有特别的意义。如果孩子不会自我反省，就永远长不大；唯有懂得反省，才能不断修正错误，不断进步，才有助于孩子性格的逐渐完善，让他们慢慢走向成熟。
有一次，王女士送给大宝两条漂亮的小金鱼。大宝看到后，非常高兴，他将鱼放放进了玻璃碗，然后自己坐在一边看小鱼自由自在地在那里游。后来大宝居然将小鱼丢进了一个空盆子。看到金鱼不停地摇动尾巴，大宝更开心了。
看到他的这种行为，爸爸很生气：“你怎么可以这样？这样做，鱼会死掉的。现在立刻将它们放到水里。”可是，大宝并没有意识到自己的错误。
之后，爸爸换了一种说辞：“你这样做，小鱼会很不开心。想想看，如果你口渴了，我们却不给你水喝，你会怎么样？”
大宝说：“我会很难受。”大宝似乎明白了爸爸的话，立刻将鱼放到了水缸里。
孩子犯了错误，父母不能一味地责备，更不能打骂他们，否则不仅毫无作用，也无法让孩子意识到自己究竟错在哪了。父母要用说教的办法帮助孩子，让他们意识到：犯了错误要自我反省。只要孩子认识到自己的错误，就能收到良好的教育效果。
古今中外很多名人都非常注重反省。比如，古希腊学者苏格拉底认为：“未经自省的生命不值得存在。”
再如，《论语》中曾子说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
曾子反省的虽然都是生活琐事，但由于这种反省是持续不断的，所以他最终成为一个道德和学识都获得巨大提升的贤者。
不过，反省虽然是一种提升自己、不断进步的良好品质，却不是任何人都能做到每天反省，尤其是孩子。所以，为了促使孩子不断进步，父母就要引导孩子每天反省自己。
1.睡前和孩子一起反省
俗语说：“静坐常思己过，闲谈莫论人非。”每天晚上睡觉之前，可以和孩子对当天的活动进行简单的回顾和反思，并让他们说说自己什么事情做得比较好、什么事情做得不好。同时，让他们思考：对于做得不好的事情，是否有更好的做法？当然，父母也要回顾和反省，内容可以是工作、情绪、人际关系等各个方面。
睡前反省，父母绝不能敷衍，否则孩子就不会慎重对待，自然也就无法将睡前反省坚持下去。所以，父母要以身作则，用真诚、认真的态度表示对此事的重视，继而对孩子造成积极影响。
2.给孩子一段时间让他反省
在孩子成长的过程中，总会犯这样或那样的错误。孩子犯了错误，父母要跟没事人一样，一如既往地对孩子好。因为当父母意识到问题时，孩子也在经历内心的煎熬，这个煎熬的过程就是反省的过程，只有经过反省，孩子才能真正认识到自己的错误。
孩子出现错误，立刻就要求孩子承认并改正，就会跨越反省的环节，即使孩子承认了错误，也是被父母逼迫的，不一定是他们真的意识到了自己的错误。所以，孩子做错事时，要给他们反省的时间。
3.让孩子总结经验教训
成功和失败虽然都是结果，但导致这个结果的却有很多因素。及时分析事件的过程，就能总结出成功的经验、失败的教训，继而对今后的言行作出指导，促使下一次能够成功。
对孩子来说，总结经验或教训的过程也是一个反省的过程。经常总结经验教训，孩子就能不断自省，所以一定要让孩子学会总结。比如，孩子和别人打架了，要让他们反省打架的原因和过程，思考如何才能和平解决问题。在总结经验教训时，父母可以辅助分析，要将主要工作交给孩子，否则很容易越俎代庖。
告诉孩子“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”的道理，鼓励孩子认识并改正错误，孩子的进步就会越来越大。