校长领衔，助力思政课程改革

校长同时身为思政课教师，承担双向责任。第一，亲临第一线，上好示范性思政课程；第二，带领思政教师与全体教师，进行思政课程研究与课程思政的教学引领。用中职思政课程的特点、学科核心素养的渗透及教学方法的创新（主要是信息技术的运用），带领老师全方位开展思政课程与课程思政的教学研究。

在研究过程中，逐渐凝练出中职思政课程的主要特点：第一，思想教育性。中职思想政治课除了让学生获得知识外，更重要的是让学生学会学习、学会做人、学会合作，树立正确的价值观、人生观、世界观，为未来的职业生涯奠定基础。第二，人文综合性。中职思想政治课是一门综合性、边缘性学科，涵盖较多学科知识，共同发挥对职业教育和职业指导的作用，对培养人文素质、弘扬先进文化有不可替代的作用。第三，实践育人性。思想政治课教学重在理论联系实际，是学校德育工作的主渠道。要通过参与式、研究性学习，促使学生在生活中体验、感悟，在错综复杂的矛盾中寻求问题的答案，进行自主价值判断、价值选择，从而形成良好的情感、态度价值观，达到实践育人的目的。