知是基础，坚定理想的“主心骨”

职校学生社会阅历浅，知识面相对窄。教师要让学生懂得立身做人的基本道理，首先要让学生识记，认知是情感和行动的基础，只有有了正确的认知，才会有正确的情感和行为。(https://www.daowen.com)

第一，课堂渗透，学习内涵。学校教务处要求各学科教研组教学计划中要体现和落实培育和践行核心价值观的具体教学内容，政治课、语文课、航空地理课、班会课等都要进行核心价值观24字内容的学习，政治课必须有2课时的教学时间，其他课程寻找涉及服务品性的相关内容，并通过制作微课程或教学小视频来增强教学的实效性，培养学生良好的职业道德和职业素养。学校收到服务品性微课件100多件。

第二，专家讲解，解读内涵。学校邀请了大国工匠胡双钱、全国劳模东航乘务长吴尔愉、华师大匡英教授、原东航党委书记张林昌等来校为全体教师作社会主义核心价值观专题讲座，帮助教师把握和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，并如何指导和运用于教育教学实践，让教师的言传身教潜移默化教育感染学生。

第三，笔试检测，掌握内涵。组织全校学生进行社会主义核心价值观内容的测试，由政治教师出卷，利用期中、期末考试对学生进行检测，目的是从认知上检验学生掌握的程度，让学生把24字核心价值观入耳入脑入心，真正做到核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。