坚持实践育人，拓展活动载体

以丰富多彩的课余活动充实学生生活。学校将充分发挥30多个学生社团的作用，发挥吴尔愉服务法培育基地的作用，让每一位学生都能够成为活动的主角或者都能在活动中找到自己的位置，发挥自已的才能，并在活动中认识自我、肯定自我、发展自我、成长自我，更在活动中充分践行社会主义核心价值观。完善职校学生开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效，尤其是践行社会主义核心价值观的成效纳入学校教育质量综合评价和学生综合素质评价。

总之，职校加强社会主义核心价值观教育是加快发展现代职业教育、培养高素质劳动者和技能型人才的一个复杂、系统工程，不仅需要学校的统筹规划、职能部门的齐抓共管，更需要全校师生的积极参与、共同努力，尤其需要每个教师在学科教学活动中有目的、有计划地循序渐进，建立各个学科教师之间融通交流、心神合作、共建共育的德育工作新模式，才能不断提高其实效性。

参考文献(https://www.daowen.com)

［1］张捷树.中职学校加强社会主义核心价值观教育的问题与对策研究［J］.职教论坛，2016（32）.

［2］张荣胜.以立德树人为根本培育现代职教人才［J］.中国职业技术教育，2014（25）.

［3］张克朴，李伟.职教特色的社会主义核心价值观培养［J］.现代教育，2015（5-6）.